Situacions d’aprenentatge:

Febrer 2025-Xics- Tria del nom de l’aula

Per començar el procés de selecció de l’animal que ens representarà, iniciem una conversa que es complementa amb una graella de criteris per ajudar-nos a organitzar les idees.  

Havent desglossat i analitzat tots els criteris, ens iniciem en un dels moments més representatius on, a través de l’escolta i la parla, hem d’arribar a un consens sense votacions, és a dir, tots haurem d’arribar al mateix punt a través del diàleg. 

 Després de triar l’animal que ens representarà, cada infant porta a casa una pregunta perquè les famílies també en siguin partícips en el procés. D’aquesta manera, poden  realitzar una petita recerca i compartir informació amb els altres companys i companyes.

Un cop escollit el nom de la classe, continuarem amb la creació de la porta de l’aula, un element visual que donarà pistes a tota l’escola sobre la nostra aula. Aquest projecte incorpora competències clau com la matemàtica, el pensament creatiu, la dimensió personal i social, així com la competència d’aprendre a aprendre i la comunicació lingüística, que es treballen de manera transversal durant tot el procés.